Democracia:
¿Verdad ó Mito?
Propósito:
Los alumnos conozcan que es la democracia, como es percibida por la sociedad. Al mismo tiempo los alumnos desarrollen competencias sobre la vida democrática, la valoren y logren trabajar en forma colaborativa. Las competencias para el manejo de información, por medio de la búsqueda de conceptos y así como la recopilación de información a través de la entrevista de personas; sistematicen la información y la expongan a sus compañeros.
Etapas:
1.Investigar marco teórico, definir Democracia, orígenes de la democracia en México, y el sufragio femenino.
2.Diseñar la entrevista.
3.Recopilar datos a través de la entrevista
4.Sistematización de la información estadística.
2.Diseñar la entrevista.
3.Recopilar datos a través de la entrevista
4.Sistematización de la información estadística.
5.Elaboración de gráficos para la exposiciónExposición de la información obtenida.
Tiempo: 2 semanas
Evaluación:
Actitudes democráticas, respeto y colaboración mutua dentro del equipo.
Conocimientos históricos sobre la democracia como sistema político desarrollado en México, enfatizando en el sufragio femenino mexicano.
Habilidades para la recopilación, sistematización y exposición de información estadística. Así también la expresión oral y escrita para la presentación de la información.
Conocimientos históricos sobre la democracia como sistema político desarrollado en México, enfatizando en el sufragio femenino mexicano.
Habilidades para la recopilación, sistematización y exposición de información estadística. Así también la expresión oral y escrita para la presentación de la información.
Organización: Equipos de cinco integrantes de forma mixta.
